فرزاد صادقی

وضعیت سبکهای تعاملی معلمان با دانشآموزان در مدارس مقطع متوسطه دوم شهر چرام

بررسی رابطه ی بین باورهای فراشناختی و جهت گیری اهداف پیشرفت در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر چرام