فاطمه معماری

تحلیل وضعیت موجود و مطلوب یادگیری یادگیرنده محور در مدارس

در چشم انداز جهانی آموزش و پرورش، یادگیری یادگیرنده محور به عنوان پارادایم مسلط قرن بیست ویکم برای پرورش…