علی ارمغانی مقدم

بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر مغز بر کاهش اضطراب امتحان ریاضی در قیاس با روش آموزش سنتی

این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر مغز بر اضطراب امتحان ریاضی دانش آموزان انجام گرفته است…