م مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۱ مشاهده آسیب تدریس فشرده بر دانش آموزان و نتایج ارزشیابی در پایه ابتدایی نتایج ارزشیابیپایه ابتداییتدریس فشرده
