م مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۶۲ مشاهده بررسی اثر برنامه ریزی آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی بر ارتقای اثربخشی مدرسه و کیفیت عملکرد مهارتی دانش آموزان