فریده پورشاه آبادی

اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش اضطراب دانش آموزان دارای اختلال یادگیری

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش اضطراب دانش آموزان دارای اختلال یادگیری…