فرشاد خادمیان

فرسودگی عاطفی معلمان در بعد هوش مصنوعی محور: واکنش های روان شناختی به تحولات فناورانه در کلاس درس

این پژوهش با هدف تبیین تاثیر تحولات فناورانه مبتنی بر هوش مصنوعی بر فرسودگی عاطفی معلمان انجام شده و تلا…

طراحی چارچوب روان شناختی-فناورانه برای تسهیم دانش ضمنی در فضاهای متاورسی آموزشی: نقش هوش مصنوعی در کاهش شکاف شناختی میان معلمان و دانش آموزان

این مطالعه به طراحی یک چارچوب روان شناختی فناورانه برای تسهیم دانش ضمنی در فضاهای متاورسی آموزشی می پردا…