بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر برنامه ریزی درسی چند بعدی بر خودکارآمدی تحصیلی و کیفیت زندگی تحصیلی کودکان پیش دبستانی شهر بهشهر
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر برنامه ریزی درسی چند بعدی بر خودکارآمدی تحصیلی وکیفیت زندگی تحصیلی کودکان پیش دبستانی شهر بهشهر انجام…
خودکارآمدیکیفیت زندگی تحصیلیبرنامه ریزی درسی چندبعدی