تنظیم شناختی

ارتباط بین راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و شدت علائم بیماران مبتلا به سندروم روده ی تحریک پذیر

تحلیل لایه های عمیق یادگیری معنادار با تاکید بر مداخلات روان شناختی نوین در محیط آموزشی