رابطه بین باورهای هوشی و ثبات قدم با نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان متوسطه شهرستان درگز
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین باورهای هوشی و ثبات قدم با نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان متوسطه دوره اول بود روش پژوهش توصیفی از نوع معا…
باورهای هوشیثبات قدمخودکارآمدی تحصیلی