اثر بخشی رویکرد شناختی درمانی بر اهمال کاری (تعلل ورزی) تحصیلی دانش آموزان
اهمال کاری به عنوان تمایل به اجتناب از فعالیت و واگذاری کردن انجام کار به آینده و استفاده از عذرخواهی برای توجیه تاخیر در انجام فعالیت تعریف شده است…
اهمال کاریروان درمانیشناختی درمانی