عوامل چندسطحی

تبیین نقش آموزش مجازی در بازطراحی فرآیندهای یاددهی–یادگیری دانش آموزان

هدف این پژوهش، تبیین نقش آموزش مجازی در بازطراحی فرآیندهای یاددهی–یادگیری دانش آموزان بود این پژوهش با رویکرد کیفی و به روش مروری انجام شد و در آن، م…