ادراک دانش آموزان از «فشار شناختی تکالیف متوالی» و اثر آن بر قفل ذهنی هنگام یادگیری
در نظام آموزشی ایران، دانش آموزان روزانه با حجم بالای تکالیف درسی به صورت متوالی و بدون فاصله زمانی کافی مواجه می شوند که منجر به فشار شناختی قابل تو…
فشار شناختییادگیریقفل ذهنی