گذار پارادایمی در کیفیت آموزشی ایران: تحلیلی بر رویکردهای سنتی، مدرن و فرامدرن در مدیریت و آموزش
کیفیت در آموزش، مفهومی پویا و وابسته به پارادایم های حاکم بر هر عصر است این مقاله با روش شناسی مروری تحلیلی، به واکاوی و مقایسه سه رویکرد کلان سنتی…
مدیریت کیفیتکیفیت آموزشیپارادایم سنتی