تحلیل محتوای بازخوردهای معلمان در کارنامه های توصیفی و میزان همخوانی آن ها با اهداف برنامه درسی مصوب
ارزشیابی کیفی توصیفی به عنوان یکی از رویکردهای نوین در نظام آموزشی ایران، با هدف جایگزینی نمره محوری با بازخوردهای توصیفی معنادار معرفی شده است کارنا…
کارنامه توصیفیبرنامه درسی مصوبدوره ابتدایی