یادگیری سازنده گرایانه

ارزشیابی توصیفی در عمل: از نظریه تا اجرا در کلاس درس

ارزشیابی توصیفی به عنوان رویکردی تحول گرا در نظام آموزشی، تلاشی است برای تغییر جهت از سنجش مبتنی بر نمره به سوی یادگیری مبتنی بر رشد، مشارکت و خودارز…

پرورش تفکر خلاق در کلاس درس، نقش معلمان در شکل دهی به آینده ای نوآور