آسیب شناسی نظام های آموزشی: شناسایی علل فرسودگی معلمان، نابرابری آموزشی، محتوای غیرمرتبط و حافظه محوری و راهکارهای اصلاحی

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی شیخ زاده

دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دارای کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی (گرایش فقه و مبانی حقوق اسلامی)

�یخ زاده، علی،1405،آسیب شناسی نظام های آموزشی: شناسایی علل فرسودگی معلمان، نابرابری آموزشی، محتوای غیرمرتبط و حافظه محوری و راهکارهای اصلاحی،هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم،بندرعباس

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم10 مرداد 1405 · بندرعباس