درس پژوهی با عنوان فیزیکی یا شیمیایی؟ چالش تشخیص تغییرات پنهان اطراف ما

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرتضی علیجانپور لداری

آموزگار پایه ششم، آموزش و پرورش نوشهر

محمد نیک منش

مدیر، آموزش و پرورش نوشهر

محمد ا میرپور

معاون، آموزش و پرورش نوشهر

مجتبی علیپور

آموزگار پایه ششم، آموزش و پرورش نوشهر

فاطمه دائی

آموزگار پایه پنجم، آموزش و پرورش نوشهر

زینب نورمحمدی، سمیه مهر آور

موزگار پایه چهارم، آموزش و پرورش نوشهر، آموزگار پایه پنجم، آموزش و پرورش نوشهر

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: علیجانپور لداری، مرتضی و نیک منش، محمد و میرپور، محمد ا و علیپور، مجتبی و دائی، فاطمه و نورمحمدی، سمیه مهر آور، زینب،1405،درس پژوهی با عنوان فیزیکی یا شیمیایی؟ چالش تشخیص تغییرات پنهان اطراف ما،اولین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در آموزش و پرورش و مدارس،شیراز،https://civilica.com/doc/2650953

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در آموزش و پرورش و مدارس20 خرداد 1405 · شیراز