درس پژوهی با عنوان فیزیکی یا شیمیایی؟ چالش تشخیص تغییرات پنهان اطراف ما

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرتضی علیجانپور لداری

آموزگار پایه ششم، آموزش و پرورش نوشهر

محمد نیک منش

مدیر، آموزش و پرورش نوشهر

محمد ا میرپور

معاون، آموزش و پرورش نوشهر

مجتبی علیپور

آموزگار پایه ششم، آموزش و پرورش نوشهر

فاطمه دائی

آموزگار پایه پنجم، آموزش و پرورش نوشهر

زینب نورمحمدی، سمیه مهر آور

موزگار پایه چهارم، آموزش و پرورش نوشهر، آموزگار پایه پنجم، آموزش و پرورش نوشهر

�لیجانپور لداری، مرتضی و نیک منش، محمد و میرپور، محمد ا و علیپور، مجتبی و دائی، فاطمه و نورمحمدی، سمیه مهر آور، زینب،1405،درس پژوهی با عنوان فیزیکی یا شیمیایی؟ چالش تشخیص تغییرات پنهان اطراف ما،اولین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در آموزش و پرورش و مدارس،شیراز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در آموزش و پرورش و مدارس20 خرداد 1405 · شیراز