علمی‌جو
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

اثربخشی توانبخشی مغز بر ادراک زمان و حافظه کاری دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه- بیش فعالی

غلامرضا چلبیانلو حسرتانلوحسن بافنده قراملکینگین عباسی گراوندرزومه علمی کاربران

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی توانبخشی مغز بر ادراک زمان و حافظه کاری دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه بیش فعالی انجام شد پژوهش یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود جامعه آماری پسران مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی ۸ تا ۱۲ ساله مراجعه کننده به مرکز توانبخشی مشکلات یادگیری است از بین آن ها ۳۰ پسر با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و با روش تصادفی به دو گروه ۱۵ نفری تقسیم شدند ابزارهای پژوهش آزمون حافظه فعال کورنولدی و آزمون رایانه ای بازتولید زمان بود پس از تکمیل پرسشنامه ها توسط اعضای هر دو گروه اعضای گروه آزمایشی به مدت ۸ جلسه و در طی ۴ هفته تحت مداخلات تمرینات شناختی مغز قرار گرفتند پس از اتمام جلسات مداخله، یک بار دیگر آزمون ها توسط اعضای هر دو گروه تکمیل شد داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس با به کارگیری نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ تحلیل شد یافته ها نشان داد که آموزش توانبخشی مغز بر ادراک زمان و حافظه کاری دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی اثر داشته است ۰ ۰۰۱>P در نتیجه پیشنهاد می شود متخصصین از برنامه توانبخشی مغز جهت تقویت ادراک زمان و حافظه کاری دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی استفاده کنند

کلیدواژه‌ها

ادراک زمان حافظه کاری توانبخشی شناختی مغز اختلال نارسایی توجه بیش فعالی

نویسندگان

تصویر رزومه علمی کاربران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

شیوه ارجاع

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: چلبیانلو حسرتانلو، غلامرضا و بافنده قراملکی، حسن و عباسی گراوند، نگین،1404،اثربخشی توانبخشی مغز بر ادراک زمان و حافظه کاری دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه- بیش فعالی،نخستین همایش ملی مشاوره پیشگیرانه با محوریت معنا بخشی،اردبیل،https://civilica.com/doc/2652746

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات نخستین همایش ملی مشاوره پیشگیرانه با محوریت معنا بخشی مجموعه مقالات نخستین همایش ملی مشاوره پیشگیرانه با محوریت معنا بخشی6 اسفند 1404 · اردبیل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۰۰ مشاهده

ابعاد معنای زندگی به عنوان پیش بین های ایده پردازی خودکشی در دانشجویان دختر با شکست عاطفی

مقدمه: ایده پردازی خودکشی یکی از چالش های مهم سلامت روان است و می تواند تحت تاثیر ابعاد معنا در زندگی قر…

ایده پردازی خودکشیشکست عاطفیمعنای زندگی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۹۴ مشاهده

کارکرد تاملی والدینی و بازنمایی های ابژه به عنوان پیش آیندهای اعتماد معرفتی نوجوان: نقش واسطه ای ذهنی سازی و یک مدل ساختاری اکتشافی بیزی

هدف: اعتماد معرفتی به عنوان سنگ بنای یادگیری اجتماعی و انعطاف پذیری روان شناختی در دوره نوجوانی، نیازمند…

اعتماد معرفتیذهنی سازینوجوان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۶۹ مشاهده

بررسی رابطه بین الگوهای مصرف رسانه ای (ماهواره و شبکه های اجتماعی) و تحولات ارزش های خانوادگی (با تاکید بر ارزش های فرزندپروری و روابط بین نسلی) در خانواده های ایرانی

در دنیای امروز، رسانه ها به عنوان یکی از ارکان اصلی تاثیرگذار بر رفتارها و نگرش های اجتماعی به شمار می ر…

ماهوارهالگوی مصرف رسانهروابط بیننسلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۶۵ مشاهده

نقش ابعاد حمایت اجتماعی ادراک شده به عنوان پیش بین های افکارخودکشی در دانشجویان ایرانی مهاجر

حمایت اجتماعی ادراک شده از عوامل موثر در کاهش افکارخودکشی به ویژه در جمعیت های آسیب پذیر مانند مهاجران ا…

افکارخودکشیدانشجویان مهاجرحمایت اجتماعی ادراک شده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۴۹ مشاهده

مطالعه ی مفهومی آیرودینامیک چرخش خودکار برگ افرا و کاربردهای مهندسی آن

پدیده ی چرخش خودکار در برگ افرا نمونه ای برجسته از راهکارهای پروازی الهام گرفته از طبیعت است که طی فرآین…

چرخش خودکاربرگ افرابرا
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۴۹ مشاهده

اثربخشی برنامه های مدرسه محور در پیشگیری از خودجرحی در نوجوانان: یک مرور ساختارمند

رفتار خودجرحی یکی از آسیب های رفتاری نوظهور در نوجوانان است که در دهه اخیر با افزایش شیوع، به یکی از نگر…

خودجرحیپیشگیریتنظیم هیجان نوجوانان