اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر جرات ورزی دانش آموزان دختر کمرو

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر جرات ورزی دانش آموزان دختر کمرو بود روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود جامعه آماری این مطالعه تمامی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر اردبیل در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۳ بودند که تعداد ۳۹ نفر به روش نمونه گیری در دسترس بعد از غربالگری به عنوان نمونه آماری انتخاب و به طور تصادفی ساده در دو گروه درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد ۱۹ نفر و گروه کنترل ۲۰ نفر جایگزین شدند گروه آزمایش ۸ جلسه ی ۷۵ دقیقه ای درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد دریافت کردند به منظور گردآوری داده ها از مقیاس نسخه بازبینی شده کمرویی RSS ، پرسشنامه جرات مندی گمبریل و ریچی استفاده شد برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کوواریانس تک متغیره ANCOVA با بهره گیری از نرم افزار آماری SPSS نسخه ۲۲ استفاده شد بر اساس یافته ها درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد تاثیر معناداری بر افزایش جرات ورزی ۳۲/۴۷F=، ۰۱/۰P< داشت براساس نتایج این مطالعه می توان بیان کرد که ارائه درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد می تواند بر افزایش جرات ورزی دانش آموزان دختر کمرو گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا احدزاده

گروه روانشناسی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران

علی شیخ الاسلامی

گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

سمیه تکلوی

گروه روانشناسی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: احدزاده، زهرا و شیخ الاسلامی، علی و تکلوی، سمیه،1404،اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر جرات ورزی دانش آموزان دختر کمرو،نخستین همایش ملی مشاوره پیشگیرانه با محوریت معنا بخشی،اردبیل،https://civilica.com/doc/2652983

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نخستین همایش ملی مشاوره پیشگیرانه با محوریت معنا بخشی6 اسفند 1404 · اردبیل