چکیده مقاله
گسترش ساختاری اخبار جعلی در زیست بوم رسانه ای معاصر، چالشی بنیادین برای اعتماد اجتماعی، کنش دموکراتیک و نظام های دانشی ایجاد کرده است پژوهش های اولیه مقابله با اخبار جعلی عمدتا بر راهکارهای فناورانه، راستی آزمایی و اصلاح الگوریتم ها تمرکز داشته اند؛ با این حال، شواهد پژوهشی جدید نشان می دهد که این پدیده عمیقا درون ساختارهای قدرت فرهنگی و نابرابری های دانشی ریشه دارد هدف این مقاله مروری، تحلیل نظام مند نقش ساختارهای قدرت فرهنگی و سواد انتقادی در شکل دهی به مقاومت فردی و اجتماعی در برابر اخبار جعلی است روش پژوهش، مرور نظام مند–تحلیلی مطالعات منتشرشده بین سال های ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۴ در پایگاه های Scopus، Web of Science، Google Scholar و پایگاه های علمی داخلی همچون SID و Magiran است جامعه پژوهش شامل ادبیات علمی حوزه های مطالعات رسانه، جامعه شناسی فرهنگی، آموزش انتقادی و مطالعات اطلاعات نادرست بوده و ۳۲ مقاله و کتاب علمی واجد شرایط به عنوان نمونه نهایی تحلیل شدند یافته ها نشان می دهد که ساختارهای قدرت فرهنگی از طریق تعیین مشروعیت منابع خبری، بازتولید گفتمان های مسلط و بهره گیری از سرمایه نمادین، نقش کلیدی در پذیرش و بازنشر اخبار جعلی ایفا می کنند در مقابل، سواد انتقادی به عنوان توانایی تحلیل گفتمان، شناسایی روابط قدرت و ارزیابی زمینه ای پیام های رسانه ای، مهم ترین عامل تقویت مقاومت شناختی و اجتماعی در برابر اطلاعات نادرست است نتیجه گیری مقاله بر ضرورت ادغام رویکردهای آموزش سواد انتقادی و تحلیل قدرت فرهنگی در سیاست گذاری رسانه ای و نظام های آموزشی تاکید دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�لطانی زاده، دکتر نرگس و نوروزپور، معصومه و عامری شهرابی، دکتر محسن،1404،نقش ساختارهای قدرت فرهنگی و سواد انتقادی در مقاومت در برابر اخبار جعلی،هشتمین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر30 بهمن 1404 · تهران