آموزش مفاهیم وراثت و ژنتیک (پایه نهم) از طریق بازی های شبیه ساز و فعالیت های گروهی مانند رسم شجره نامه یا پرتاب سکه برای پیش بینی صفات در نسل های بعد

چکیده مقاله

آموزش مفاهیم وراثت و ژنتیک به ویژه در پایه نهم می تواند از طریق بازی های شبیه ساز و فعالیت های گروهی موثرتر شود یکی از روش های جذاب برای درک وراثت، رسم شجره نامه است در این فعالیت، دانش آموزان می توانند ویژگی های ژنتیکی اعضای خانواده خود را شناسایی و به تصویر بکشند این فرایند باعث می شود آن ها با مفهوم وراثت و انتقال صفات از نسل های گذشته به نسل های آینده آشنا شوند اعضای گروه می توانند با همکاری یکدیگر شجره نامه ها را رسم کنند و بحث کنند که صفات خاص چگونه به نسل های بعد منتقل می شوند همچنین، استفاده از فعالیت های شبیه ساز مانند پرتاب سکه، به دانش آموزان این امکان را می دهد که نتایج احتمالی وراثت را مشاهده کنند با استفاده از سکه ای که هر طرف آن نماینده یک صفت مانند ظاهر گیاهی یا رنگ چشم است، می توانند انتظار صفات تولیدشده در نسل های بعدی را پیش بینی کنند این نوع فعالیت ها نه تنها یادگیری را سرگرم کننده می سازند، بلکه به تقویت مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی نیز کمک می کنند در کنار این، کار در گروه ها به دانش آموزان این امکان را می دهد که از تجربیات یکدیگر بهره مند شوند و ایده ها و نظرات خود را با هم به اشتراک بگذارند این تعاملات می تواند به ایجاد یک فضای یادگیری پویا و خلاق کمک کند و انگیزه یادگیری را در دانش آموزان تقویت کند در نهایت، این روش ها به درک عمیق تر و پایدارتر مفاهیم وراثت و ژنتیک کمک می کند و به دانش آموزان اجازه می دهد تا یافته های علمی خود را به شکل عملی تجربه کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ناصر یداله زاده عالمین

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور بهشهر ، دبیر

محمد خورسندی بهار

دانشجوی ارشد روانشناسی دانشگاه غیرانتفاعی ادبیان گرمسار ، مدیر و مشاور

صاحب امین جسیدانی

کارشناسی مدیریت راهبردی فرهنگ دانشگاه جامع امام حسین علیه السلام ، دبیر

همایون فتاح زاده

دانشجوی ارشد زیست جانوری تکوین دانشگاه آزاد واحد رودهن

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: یداله زاده عالمین، ناصر و خورسندی بهار، محمد و جسیدانی، صاحب امین و فتاح زاده، همایون،1404،آموزش مفاهیم وراثت و ژنتیک (پایه نهم) از طریق بازی های شبیه ساز و فعالیت های گروهی مانند رسم شجره نامه یا پرتاب سکه برای پیش بینی صفات در نسل های بعد،بیست و سومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران،https://civilica.com/doc/2609469

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و سومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران30 بهمن 1404 · تهران