چکیده مقاله
در راستای بازاندیشی برنامه ریزی درسی برای مواجهه با چالش های زیست محیطی، این پژوهش با هدف طراحی و تبیین مولفه های رویکرد آموزش میان رشته ای اخلاق محیط زیستی و بررسی میزان آمادگی نظام آموزشی برای اجرای آن انجام شد روش پژوهش، ترکیبی اکتشافی متوالی بود در مرحله کیفی با تحلیل محتوای اسناد بالادستی و مصاحبه نیمه ساختاریافته با ۱۵ متخصص برنامه ریزی درسی و علوم محیط زیست، مولفه های الگوی مطلوب استخراج گردید در مرحله کمی، روش توصیفی پیمایشی به کار رفت جامعه آماری، کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۳ به تعداد ۳۲۰۰ نفر بودند که با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، ۳۴۲ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار گردآوری داده ها در این مرحله، پرسشنامه ای محقق ساخته مبتنی بر مولفه های کیفی شامل ابعادی مانند آگاهی زیست محیطی، مسئولیت پذیری اخلاقی، تفکر یکپارچه نگر و مشارکت اجتماعی بود که روایی آن توسط متخصصان و پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ ۰/۸۷ تایید شد داده ها با نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شدند از آزمون های آماری تی تک نمونه ای برای بررسی وضعیت موجود و از همبستگی پیرسون برای بررسی روابط بین متغیرها استفاده گردید نتایج نشان داد که میزان آگاهی و مسئولیت پذیری دانشجویان در حوزه اخلاق محیط زیست در سطح متوسطی قرار دارد و بین تمامی مولفه های استخراج شده رابطه مثبت و معناداری وجود دارد همچنین یافته ها حاکی از آن بود که برنامه های درسی فعلی از نظر تلفیق مباحث میان رشته ای اخلاق محیط زیستی با نیازهای دانشجویان فاصله دارد در نتیجه، بازنگری در سرفصل ها و ایجاد ادغام ساختاریافته بین رشته های مختلف جهت پرورش نگرش و رفتار مسئولانه زیست محیطی در دانشجویان ضروری تشخیص داده شد این مطالعه بر لزوم تبدیل دانشگاه به محیطی یادگیرنده برای توسعه پایدار در شهر میانه تاکید می کند
کلیدواژهها
نویسندگان
رفعت عطاری
هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه، استادیار گروه علوم تربیتی
امیر کاظمی
دانشجو کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه اسلامی واحد میانه
سعید یعقوبی
دانشجو کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه اسلامی واحد میانه
رزومه علمی کاربران
درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی
شیوه ارجاع
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: عطاری، رفعت و کاظمی، امیر و یعقوبی، سعید،1404،بازاندیشی برنامه ریزی درسی در مواجهه با چالش های زیست محیطی رویکرد آموزش میان رشته ای اخلاق محیط زیستی،بیست و سومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران،https://civilica.com/doc/2602145
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و سومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران30 بهمن 1404 · تهران