بررسی تاثیر استفاده از پادکست های آموزشی کودک محور بر تقویت مهارت گوش دادن و بیان شفاهی در دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

پادکست های آموزشی کودک محور ابزاری موثر در تقویت مهارت های گوش دادن و بیان شفاهی دانش آموزان ابتدایی هستند با ارائه محتوای جذاب و داستانی، تمرکز کودکان را جلب کرده و توانایی گوش دادن فعال را در آنان پرورش می دهند تکرار شنیداری اصطلاحات و ساختارهای زبانی، دایره لغات و درک آنان را گسترش می دهد سپس با الهام از محتوا، کودکان ترغیب به بازگویی داستان ها، بیان نظرات یا اجرای نمایش های کوتاه می شوند که به طور مستقیم بیان شفاهی، تسلط کلامی و اعتماد به نفس آنان را تقویت می کند ماهیت غیررسمی و سرگرم کننده پادکست، اضطراب صحبت کردن را کاهش می دهد همچنین قابلیت تکرارپذیری آن به کودکان امکان می دهد با سرعت خود یاد بگیرند در کلاس های درس، این محتواها می تواند محور بحث های گروهی شود و مهارت های ارتباطی را تقویت کند بنابراین، پادکست های آموزشی به عنوان یک رسانه شنیداری، با درگیر کردن کودکان، هم مهارت دریافت گوش دادن و هم مهارت تولید بیان زبان را به شکلی یکپارچه و طبیعی بهبود می بخشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آیدا خادمی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر فردوس

نگین علیزاده

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر فردوس

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: خادمی، آیدا و علیزاده، نگین،1404،بررسی تاثیر استفاده از پادکست های آموزشی کودک محور بر تقویت مهارت گوش دادن و بیان شفاهی در دانش آموزان ابتدایی،بیست و سومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران،https://civilica.com/doc/2602098

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و سومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران30 بهمن 1404 · تهران