بررسی تاثیر مدیریت کلاس در میزان نظم و یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

مدیریت به معنای برنامه ریزی، سازماندهی، هدایت، کنترل و انجام عملیات مختلف در یک سازمان، شرکت یا واحد تجاری، خدماتی یا آموزشی است این عملیات شامل مدیریت منابع انسانی، مالی، فنی، و عملیاتی است که هدف نهایی آن بهبود عملکرد و ارتقاء عملیات درونی سازمان و نیز رسیدن به اهداف و استراتژی های تعیین شده می باشد مدیریت کلاس یکی از مولفه های اساسی در فرآیند آموزش و یادگیری است که می تواند تاثیر مستقیمی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان و ایجاد محیط یادگیری سالم و موثر داشته باشد پژوهش های متعدد نشان داده اند که مدیریت موثر کلاس نه تنها به کاهش رفتارهای ناهنجار و اختلالات کلاسی کمک می کند، بلکه موجب ارتقای انگیزه، توجه و مشارکت فعال دانش آموزان در فعالیت های یادگیری می شود این مقاله با رویکرد مروری به بررسی مفاهیم، نظریه ها و استراتژی های مدیریت کلاس پرداخته و نقش آن را در حفظ نظم، کاهش رفتارهای مزاحم و ارتقای کیفیت یادگیری تحلیل می کند همچنین، تجربه های بین المللی و مطالعات داخلی مورد بررسی قرار گرفته و الگوهای موفق و چالش های مرتبط با مدیریت کلاس مورد توجه قرار گرفته اند یافته های این مقاله نشان می دهد که مدیریت کلاس موثر نیازمند ترکیبی از مهارت های برنامه ریزی، مهارت های رفتاری، استفاده از فناوری های آموزشی و توانمندسازی معلمان در زمینه روانشناسی تربیتی است در نهایت، توصیه می شود که سیاست های آموزشی و برنامه های تربیت معلم به گونه ای طراحی شوند که مدیریت کلاس به عنوان ابزاری برای ارتقای نظم و یادگیری فعال در مدارس به کار گرفته شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین عسگری

کارشناسی ارشد فیریولوزی ورزشی ، شهیدرجایی تهران، تهران، ایران

حسام الدین خیرالدین

کارشناسی برق کنترل ،دانشگاه بین المللی قزوین، قزوین، ایران

هادی عطالو

کارشناسی ارشد نرم افزار، دانشگاه بین المللی قزوین، قزوین، ایران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: عسگری، حسین و خیرالدین، حسام الدین و عطالو، هادی،1404،بررسی تاثیر مدیریت کلاس در میزان نظم و یادگیری دانش آموزان،بیست و سومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران،https://civilica.com/doc/2602119

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و سومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران30 بهمن 1404 · تهران