چگونه توانستم با استفاده از تکنیک های یادگیری فعال،علاقه و مشارکت دانش آموزان را در درس علوم افزایش دهم.

چکیده مقاله

این اقدام پژوهی با هدف بررسی تاثیر طراحی واجرای راهکارهای مبتنی بر یادگیری فعال ومحیط کلاس پویا بر عملکرد تحصیلی و مشارکت دانش آموزان پایه ششم مدرسه پویا شهرستان پیرانشهر انجام شد مسئله اصلی پژوهش کاهش انگیزه ،علاقه و مشارکت دانش آموزان در درس علوم وضعف عملکرد تحصیلی آنان بود برای شناسایی وضعیت موجود،از مشاهده مستقیم کلاس ،مصاحبه با دانش آموزان و معلم بررسی استناد تحصیلی استفاده شد تحلیل داده ها نشان داد که روش تدریس سنتی و معلم محور محیط کلاس نامناسب و محدودید فعالیت های علمی و مشارکتی موجب کاهش انگیزه و مشارکت فعالیت دانش آموزان شده است براساس یافته ها ،راهکارهایی شامل فعالیت های گروهی ،آزمایش های علمی،پروژه های علمی کوتاه مدت،بازی های آموزشی واصلاح محیط کلاس با استفاده از تابلوهای آموزشی و نمایش نمونه کارهای دانش آموزان وطراحی واجرا شد ارزیابی اقدامات نشان داد که اجرای این راهکارهای منجر به افزایش مشارکت فعال،ارتقای انگیزه و علاقه به یادگیری علوم ،بهبود عملکرد تحصیلی ،تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری گروهی و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان شده است همچنین معلم کلاس تجربه علمی ارزشمندی از روش های تدریس فعال کسب کرده و انگیزه بیشتری برای ادامه و توسعه این روش ها در کلاس های آینده پیدا کرده است نتایج این اقدام پژوهی نشان می دهد که ایجاد محیط یادگیری پویا و جذاب،به کارگیری روش های فعال تدریس و فعالیت های علمی و گروهی می تواند به طور موثر کیفیت یادگیری ،انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را افزایش دهد وبه عنوان الگوی علمی برای سایر کلاس ها و مدارس مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نگار زائری

دکترای مدیریت آموزشی،بوشهر، دانشگاه فرهنگیان، بوشهر، ایران

هیمن قیطرانی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ،گروه علوم تربیتی،دانشگاه ارومیه،ایران

ناصر نصرالهی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی،گروه روانشناسی،دانشگاه پیام نور مهاباد،ایران

عبدالله معروف زاده

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،گروه علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور ارومیه،ایران

قیطرانی، هیمن و نصرالهی، ناصر و معروف زاده، عبدالله،1404،چگونه توانستم با استفاده از تکنیک های یادگیری فعال،علاقه و مشارکت دانش آموزان را در درس علوم افزایش دهم.،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنگره جهانی یافته های نوین در سلامت، علوم بهداشتی و علوم تربیتی29 شهریور 1403