بررسی ارتباط بین بکارگیری فناوری اطلاعات وسطح یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

در این تحقیق به بررسی ارتباط بین بکارگیری فناوری اطلاعات و سطح یادگیری دانش آموزان در بین کادر آموزشی در شهرستان اسلامشهر پرداخته شد ابزار اصلی جهت گردآوری اطلاعات در این پژوهش، پرسشنامه ی محقق ساخته ی بسته پاسخ، می باشد بین سطح یادگیری و بکارگیری فناور در مدارس رابطه معناداری وجود دارد یافته حاصل از این پژوهش با نتایج تحقیق الیوت ۲۰۱۰ ، جاسچیک ۲۰۱۰ ، بارو و همکاران ۲۰۰۹ ، ضامنی و کاردان ۱۳۸۹ ، حج فروش ۱۳۸۳ ، حاجی کتابی ۱۳۸۱ ، مطابقت دارد نتایج پژوهش محققین همگی نشانگر این مطلب است که استفاده از فناور در تدریس موجب بهبود عملکرد دانش آموزان و افزایش سطح یادگیری پایدار در آنان می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

احسان امینی

کارشناسیارشد مهندسی فناوری اطلاعات، دانشگاه آزاد پرند

�مینی، احسان،1403،بررسی ارتباط بین بکارگیری فناوری اطلاعات وسطح یادگیری دانش آموزان،چهارمین همایش بین المللی مهندسی کامپیوتر، برق و تکنولوژی،همدان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین همایش بین المللی مهندسی کامپیوتر، برق و تکنولوژی4 اسفند 1403 · همدان