نقش آموزگار در شناسایی مکتب سردار سلیمانی

چکیده مقاله

در جمع آوری و گردآوری مکتب این عزیز، به این مضامین رسیدیم که ایشان از کودکی، جوانی و سختی های زندگی عشایری، در همه حال نمونه معرفت بوده و همواره جهادگری را سرلوحه زندگی خویش قرار داده بود با زینت دادن ارتباط ولایی شبانه روزی، توانست هم قله های تربیت اخلاقی و فردی را فتح نماید، هم دوستی با اجتماع را حفظ کند و با تلاش مستمر و دائمی، شاخص ترین عمل خیر، یعنی خدمتی همراه با حال و هوای معنوی و خلاقیت ویژه را به وجود آورد این ارتباط شبانه با خدا و هماهنگی خوب ولایتی و دوستی همگانی، زمینه ساز ارتقای ایمان و تقوای الهی شده و دیگران را هم تشویق به ثبات قدم در این راه می کرد مکتب شهید قاسم سلیمانی به عنوان مکتبی جهان شمول و اخروی، و الگوسازی آن برای الگو قرار گرفتن همه آموزگاران و آموزش و پرورش، از ضروریات می باشد در این مقاله اشاره دارم که از این تفکر گرانبهای رهبر معظم انقلاب اسلامی که چنین سردارانی را تربیت نمودند و مکتب جهانی نام گرفتند، نهایت بهره را ببریم تا دین خدا به وضوح تمام عمل گردد

نویسندگان

غلامعلی علامه

مقاله نقش آموزگار در شناسایی مکتب سردار سلیمانی

�لامه، غلامعلی،1404،نقش آموزگار در شناسایی مکتب سردار سلیمانی،سومین همایش ملی نقش فرهنگ، هنر و رسانه در شناسایی مکتب سردار شهید قاسم سلیمانی،بندرعباس

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش ملی نقش فرهنگ، هنر و رسانه در شناسایی مکتب سردار شهید قاسم سلیمانی13 دی 1404 · بندرعباس