بررسی اصول روش تدریس مشارکتی

چکیده مقاله

روش یادگیری مشارکتی Collaborative Learning در محیط کار می تواند این گونه تعریف شود: همکارانی که به صورت تیمی تحقیقات، داده ها و خواسته های مشتریان را تحلیل می کنند و سپس برای رسیدن به راه حل های خلاقانه از طوفان فکری بهره مند می شوند شرکت ها به دنبال کارکنانی هستند که بتواند مهارت های مشارکتی را بروز دهند، زیرا این مهارت ها به افزایش روحیه، کارایی و موفقیت در محل کار منجر می شوند توسعه ی مهارت یادگیری مشارکتی و استفاده از آن در محل کار می تواند شما را به کارمندی با بهره وری بالاتر یا کاندیدای شغلی بهتر تبدیل کند در این مطلب، ابتدا توضیح خواهیم داد که تعریف یادگیری مشارکتی چیست، همچنین به فواید یادگیری مشارکتی از انواع یادگیری و بیان نکاتی برای به کار بردن آن در محل کار نیز خواهیم پرداخت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم پورولی

ترم چهار کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد،بجنورد،ایران

فاطمه علی آبادی

ترم چهار کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد،بجنورد،ایران

طوبی یزدانی

ترم چهار کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد،بجنورد،ایران

فرزانه عباسی

ترم چهار کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد،بجنورد،ایران

پورولی، مریم و علی آبادی، فاطمه و یزدانی، طوبی و عباسی، فرزانه،1403،بررسی اصول روش تدریس مشارکتی،نهمین کنفرانس بین المللی مدیریت، گردشگری و تکنولوژی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی مدیریت، گردشگری و تکنولوژی30 آبان 1403 · تهران