چکیده مقاله
هدف پژوهش حاضر الزامات اخلاق حرفه ای معلمین و مشاورین می باشد هیچ نهاد یا حرفه ای نیست که قادر باشد فارغ ازاخلاق،که مرز های رفتار بهنجار را معین میکند به حیات مشروع خود ادامه دهد اخلاق حرفه ای، مجموعه ای از قوانین، بایدهاو نبایدها و الزامات حرفه ای است که باید در حیطه شغل و حرفه توسط اهالی آن حرفه پذیرفته و با دقت رعایت و اجرا شود درهر شغلی یک سری الزاماتی وجود دارد که باید برای انجام فعالیت خود در رشته و شغل مورد نظرمان از آن استفاده کنیم درواقع الزامات شروطی هستند که برای رفع نیاز و رسیدن به هدف خود در شغلمان الزامی است الزامات روی درک ارزشهایکسب و کار تمرکز می کنند این تحقیق از مطالعات کاربردی می باشد و به روش مروری کتابخانه ای صورت گرفته است ونشان می دهد که در هر شغلی یک سری الزاماتی وجود دارد که باید برای انجام فعالیت خود در رشته و شغل مورد نظرمان ازآن استفاده کنیم در واقع الزامات شروطی هستند که برای رفع نیاز و رسیدن به هدفمان در شغل مان الزامی است
کلیدواژهها
نویسندگان
رضا حیدریان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه، کرمانشاه، ایران
مریم صالحی کاهکش
کارشناسی روانشناسی عمومی اهواز، خوزستان، ایران
مهدی کاظمی گیلان
دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران
معصومه مشایخی
کارشناسی رشته مدیریت دولتی، اهواز، خوزستان، ایران
مهتاب سلطانی
کارشناسی ، اهواز، خوزستان، ایران
رضا قادری هرسینی
دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران
سمیه شهبازی
کارشناسی رشته مدیریت فرهنگی، اهواز، خوزستان، ایران
شاهین گلالی
دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران
شیوه ارجاع
�یدریان، رضا و کاظمی گیلان، مهدی و قادری هرسینی، رضا و گلالی، شاهین،1402،بررسی الزامات اخلاق حرفه ای معلمین و مشاورین،ششمین کنفرانس ملی مدیریت و تجارت الکترونیک،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس ملی مدیریت و تجارت الکترونیک29 آذر 1402 · تهران