بررسی نقش بازی در پیشرفت هوش و مهارت اجتماعی دوره ابتدایی

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی نقش بازی در پیشرفت هوش و مهارت اجتماعی دوره ابتدایی می باشد این پژوهش به لحاظ هدفجزءتحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای مروری انجام گرفته است و نتایج نشان می دهدکه بازی رشد هوشی راتسریع می کند کودکانی که فاقد هر گونه اسباب بازی می باشند و یا امکانات اندکی برای بازی دارند، از لحاظ شناختی ازهمسالان خود عقب تر هستند بازیها نقش مهمی در پیشرفت هوش و مهارتهای اجتماعی در دوره ابتدایی دارند این دوره اززندگی کودکان، زمانی است که آنها در حال توسعه فیزیکی، ذهنی، اجتماعی، و روانی خود هستند بازیها نه تنها میتوانندسرگرمی باشند بلکه از طریق آنها کودکان میتوانند مهارتهای مهمی را تجربه کنند و توسعه دهند بازیها میتوانند به کودکاندر توسعه هوش اجتماعی کمک کنند آنها بازی های گروهی را تجربه می کنند و مهارتهایی مانند همکاری، اشتراک گذاری،تعامل اجتماعی، و حل اختلافات را توسعه میدهند برخی بازی ها به کودکان کمک میکنند تا مهارت های تفکری را توسعهدهند مثلا بازی های پازل و معمایی میتوانند به بهبود تفکر منطقی و حل مسائل کمک کنند به طور کلی، بازیها نقش مهمیدر توسعه هوش و مهارتهای اجتماعی کودکان دوره ابتدایی دارند از این رو، تشویق به بازیهای تربیتی و تعلیمی مناسبمی تواند به توسعه جامعه و هوش کودکان کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمیدرضا عباسپور

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی شهید رجایی ارومیه، ارومیه، ایران

پارسا عمرانی شیشوان

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی شهید رجایی ارومیه، ارومیه، ایران

سهند قاسمی فر

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی شهید رجایی ارومیه، ارومیه، ایران

مهدی شکراللهی مزرعه

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی شهید رجایی ارومیه، ارومیه، ایران

�باسپور، حمیدرضا و عمرانی شیشوان، پارسا و قاسمی فر، سهند و شکراللهی مزرعه، مهدی،1402،بررسی نقش بازی در پیشرفت هوش و مهارت اجتماعی دوره ابتدایی،ششمین کنفرانس ملی مدیریت و تجارت الکترونیک،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس ملی مدیریت و تجارت الکترونیک30 شهریور 1402 · تهران