بررسی نقش هوش معنوی بر روی عملکرد دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف پژوهش ما بررسی نقش هوش معنوی بر روی عملکرد دانش آموزان می باشد روش پژوهش ما از نوع مروری کتابخانهای می باشد و مطالب از مقالات و سایت های داخلی و خارجی استخراج شده است هوش معنوی یا هوش هستی معنوی،مفهومی است که به توانایی بشر برای دستیابی به معنا، ارزش و هدف در زندگی اشاره دارد این نوع هوش به عنوان یک عنصرمهم از هوش های چندگانه مطرح شده است که به معماری هوش انسانی اضافه می شود هوش معنوی به فرایندهای عقلی وروانی اشاره دارد که فرد را قادر می سازد تا سوالات عمیق و معنادار درباره زندگی، مرگ، انسانیت، ارتباطات عمیق و ارزشهایاخلاقی مطرح کند این نوع هوش درک و احساسات عمیق، عدم توجه به چیزهای دنیوی و مرتبط بودن با سرشاری معنویت وهدف زندگی است هوش معنوی به عنوان یک قدرت روحی شناخته می شود که فرد را قادر می سازد تا با دغدغه های تکاملیمانند احساسات همدلی، ارتباطات عمیق با انسانیت و تلاش برای زندگی با معنا، مواجهه کند این نوع هوش ارتباط بین فرد ومعنویت را تقویت می کند و به فرد کمک می کند تا بر مبانی ارزشی و اخلاقی قوی تری زندگی کند در کل نتایج نشان دادهوش معنوی بر ارتباط فرد با خودش، دیگران، جوامع و جهان به صورت یکپارچه تاثیر می گذارد و می تواند به فرد کمک کندتا زندگی معنوی و اثرگذارتری را تجربه کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرناز شجاعی چاغروند

کارشناسی ارشد زبان انگلیسی کرج، البرز، ایران

سیده رقیه حسینی

کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی کرج، البرز، ایران

حافظه بزرگ زاده

کارشناسی رشته روان شناسی سراوان، سیستان و بلوچستان، ایران

رقیه رستم زهی

رشته آموزش علوم اجتماعی سراوان، سیستان و بلوچستان، ایران

�جاعی چاغروند، فرناز و حسینی، سیده رقیه و بزرگ زاده، حافظه و رستم زهی، رقیه،1402،بررسی نقش هوش معنوی بر روی عملکرد دانش آموزان،ششمین کنفرانس ملی مدیریت و تجارت الکترونیک،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس ملی مدیریت و تجارت الکترونیک30 شهریور 1402 · تهران