بررسی میزان تاثیر رضایت شغلی بر فرسودگی معلمان هنر های تجسمی

چکیده مقاله

هنرهای تجسمی انواع فرم های هنری هستند که ما می توانیم ببینیم و در مقابل هنرهای شنیداری قرار می گیرند این فرم های هنری به شدت گسترده هستند و از تابلویی که روی دیوار آویزان کرده اید تا فیلمی که شب گذشته دیده اید، به عنوان هنرهای تجسمی شناخته می شوند و حال آن که معلمان هنرهای تجسمی می توانند تاثیر شگرفی در توسعه اهداف آموزش در مدارس کشور داشته باشند کیفیت زندگی معلمان، نشانه ای آشکار و تعیین کننده از روند تعالی یا تباهی در هر جامعه ای است در این پژوهش بر آن است تا میزان رضایت شغلی و فرسودگی شغلی معلمان هنرهای تجسمی را از نظر برخی متغیرها مورد بررسی قرار دهد بر اساس روش صفت مقایسه ای؛ رضایت شغلی و فرسودگی شغلی معلمان هنرهای تجسمی با توجه به متغیرهایی مانند جنسیت، سن، وضعیت تاهل، سابقه حرفه ای و نوع مدرسه مقایسه شد همچنین سعی شد رابطه بین رضایت شغلی و فرسودگی شغلی معلمان هنرهای تجسمی با طرح تحقیق همبستگی تبیین شود این پژوهش از نظر هدف «کاربردی» و از نظر ماهیت موضوع «توصیفی» از نوع توصیفی تحلیلی است گردآوری اطلاعات به شیوه کتاب خانه ای و میدانی مصاحبه انجام گردید و از روش تحلیل محتوای کیفی استقرایی برای تحلیل داده ها استفاده شد منابع کتاب خانه ای نیز به صورت هدفمند و تا حد کفایت نظری، انتخاب و مورد استناد قرار گرفت بر اساس یافته های پژوهش، رضایت شغلی و فرسودگی شغلی معلمان هنرهای تجسمی از نظر جنسیت، وضعیت تاهل، سابقه حرفه ای ونوع مدرسه همچنین بین رضایت شغلی معلمان هنرهای تجسمی و فرسودگی شغلی رابطه معنادار اما منفی وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمانه عرشیان

زهرا اکبری نسبمریم سادات جعفری

زهرا اکبری نسب

سمانه عرشیانمریم سادات جعفری

مریم سادات جعفری

سمانه عرشیانزهرا اکبری نسب

�رشیان، سمانه و اکبری نسب، زهرا و جعفری، مریم سادات،1402،بررسی میزان تاثیر رضایت شغلی بر فرسودگی معلمان هنر های تجسمی،اولین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر18 آبان 1402 · تهران