بررسی ارتباط بین سلامت سازمانی با نوآوری سازمانی در آموزش و پرورش ایلام

چکیده مقاله

هدف از این پژوهش بررسی ارتباط بین سلامت سازمانی با نوآوری سازمانی در آموزش و پرورش ایلامبود روش پژوهش حاضر به لحاظ هدف، کاربردی است و از جهت نحوه گردآوری توصیفی همبستگی است که در نیمه اول سال ۱۴۰۲ انجام گرفت جامعه آماری شامل مدیران و کارکنان اداره آموزش و پرورش ایلام می باشد که با استفاده ازفرمول کوکران تعداد ۱۰۵ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند به منظور گردآ وذری داده ها از پرسشنامه سلامتسازمانی توسط هوی و فیلدمن ۱۹۶۶ و پرسشنامه استاندارد نوآوری سازمانی سیگل و و کایمر ۹۷۸ ۱ استفاده شد داده های پژوهش با استفاده از آزمون کولموگراف اسمیرنوف، آزمون همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و یافته های پژوهش نشان داد که بین سلامت سازمانی و نوآوری مدیران و کارکناناداره آموزش و پرورش ایلام ارتباط معنی داری در سطح ۰/۰۵>P وجود دارد نتایج همچنین نشان دادضریب همبستگی چندگانه بین ابعاد مدیریت دانش کارکنان و نوآوری سازمانی آن ها معادل ۱۸۴/ ۰=R۲ می باشد این مقدار نشان دهنده ی این واقعیت است که ابعاد سلامت سازمانی توانسته اند حدود ۱۸ درصد از واریانس تغییرات نوآوری را پیش بینی کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کوثر رجبی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمانشاه، ایران

�جبی، کوثر،1402،بررسی ارتباط بین سلامت سازمانی با نوآوری سازمانی در آموزش و پرورش ایلام،دومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر18 آبان 1402 · تهران