بررسی برطرف کردن استرس و اضطراب دانش آموزان با کمک آموزش ترکیبی

چکیده مقاله

در مقیاس های سلامت جسمانی و روانی بین والدین دو گروه تفاوت معنی داری وجود ندارم هر چند کودک می تواند ضایعاتو اثرات جبران ناپذیری بر وضعیت بهداشت روان خانواده وارد کند، اما این ضایعات و اثرات به میزان زیادی قابل جبران و تخفیفهستند، لیکن جبران یا کاهش این تاثیرات مستلزم داشتن شناخت علمی از آن هاست تاثیر عمیقی که این موقعیت اجتماعی،فرهنگی، اقتصادی پایین، بر روی افراد خانواده و جامعه برجا می گذارد، موجب بی نظمی و آشفتگی روانی می گردد، البته اینآشفتگی روانی را در طبقات مختلف جامعه می توان دید شیوه های انحرافی ایجاد علائم روانی بیماری اقدام به خودکشی بستریشدن قطع ارتباط با واقعیت، در طبقات پایین اجتماع، بیشتر دیده می شود باید دانست که عوامل متعددی بر نگرش کودک ازخود و اعضای خانواده ی خود موثر است، از آن جمله می توان به عوامل اقتصادی و اجتماعی و فرهنگی حاکم بر خانواده اشاره کرد که ارتباط مستقیم با سطح سواد و تحصیلات خانواده دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیدا نکوصفت مطلق

دانشجوی کارشناسی پیوسته روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شرق تهران ، ایران

اسرا مال زیری

دانشجوی کارشناسی پیوسته روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شرق تهران ، ایران

زهرا کریمی

دانشجوی کارشناسی پیوسته روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شرق تهران ، ایران

تینا کریمی

دانشجوی کارشناسی پیوسته روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شرق تهران ، ایران

نکوصفت مطلق، شیدا و مال زیری، اسرا و کریمی، زهرا و کریمی، تینا،1402،بررسی برطرف کردن استرس و اضطراب دانش آموزان با کمک آموزش ترکیبی،دومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر18 آبان 1402 · تهران