بررسی نقش مهارت های حرفه ای و علمی معلمی در برنامه ریزی درسی

چکیده مقاله

گرایش دولت به نظارت بر نظام تربیتی و پذیرش مسئولیت در این زمینه به همراه توجه به نقش آموزش و پرورش در شکل دهیبه ارزش های اجتماعی، سبب شد تا در تنظیم سازمان آموزش و پرورش، نظام برنامه ریزی درسی نیز لحاظ شود اهمیت نیاز به برنامه ریزی درسی برنامه درسی به فرآیند آموزش نظم می بخشد و روند کار را معین می سازد دیده می شود که در بیشترمحیط های آموزشی و پرورشی مسئولیت فراهم کردن دوره های آموزشی به متخصصان واگذار می شود گفتنی است که متخصصبودن در یک موضوع نیازمند رعایت چارچوب ویژه برنامه ریزی درسی است تهیه برنامه درسی، برنامه ریزان درسی را در رسیدن به اهداف مورد نظر یاری می کند برنامه ریزی درسی برای آموزش گروه یا جمعیتی از فراگیرندگان، نیازمند اطلاعات گوناگونی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد ملک محمدی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه کردستان ، ایران

شراره حاجی ویسی

کارشناسی علوم تجربی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج ، ایران

بهیه شاکری

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان سنندج ، ایران

شب بو ساعد موچشی

کارشناسی راهنمایی و مشاوره ، دانشگاه فرهنگیان سنندج ، ایران

ملک محمدی، محمد و حاجی ویسی، شراره و شاکری، بهیه و ساعد موچشی، شب بو،1402،بررسی نقش مهارت های حرفه ای و علمی معلمی در برنامه ریزی درسی،دومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر18 آبان 1402 · تهران