آسیب شناسی یادگیری فضای مجازی دوره ابتدایی در مناطق روستایی از دیدگاه راهبران آموزشی و پرورشی شهرستان باغملک

چکیده مقاله

از عمده ترین تاثیرات ویروس کرونا بربخش آموزش و مدارس و مدرسه ها بود که برای حفظ سلامت دانش آموزان و معلمین و اساتید و دانش آموزان کلیه فعالیت های این مراکز تعطیل و بهترین راهکار برای جبران آموزش بصورت آنلاین و از راه دور بود که این نیز یکسری مزایا و معایب را در پیش داشت نبود زمینه خلاقیت و طرح ایده های نو، ضعف دانش درباره فناوری، نبود عوامل انگیزشی و ضعف فرهنگ سازمانی از موانع تجربه آموزشی معلمان در مدرسه های مجازی بود فقدان ارتباط چهره به چهره موجب شده دانش آموزان نتوانند از معلمان و سایر افراد در عرصه مدرسه تاثیرپذیری اخلاقی داشته باشند در این مقاله با استفاده از منابع موجود کتابخانه ای و میدانی و بهره گیری از مطالعات، و سندکاوی به گردآوری داده های مورد نیاز پرداخته شده و داده های گردآوری شده تجزیه و تحلیل شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اکبر مومبینی

کارشناسی پیوسته، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ایذه، ایران

مومبینی، اکبر،1401،آسیب شناسی یادگیری فضای مجازی دوره ابتدایی در مناطق روستایی از دیدگاه راهبران آموزشی و پرورشی شهرستان باغملک،اولین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری6 مرداد 1401 · تهران