کاربرد فناوری در روش های نوین آموزش علوم تجربی

چکیده مقاله

گسترش فناوری انتقال علوم باعث شده است تا بر سرعت فراگیری افزوده شود و رشد نوآوری در علوم تجربی با شتابی بیشتر از عمر ما طی شود بنابراین، استفاده از شیوههایی که باعث یادگیری و کاربردی شدن علوم تجربی و یافتن مصداقهای آن در زندگی ۱ روزانه شود و ضرورت کسب دانش و اطلاعات را در افراد ایجاد کند، مستلزم طراحی و برنامهریزی است طرح آموزش علوم و بحث درباره آن موضوع مهمی است که بسیاری از متخصصان را بر آن داشته تا روشهای نوینی برای تغییر باورهای عامه نسبت به مشکلات یادگیری علوم تجربی بیابند اگرچه، روش تدریس سنتی همواره کوشیده است تا از فناوری آموزشی در همه شیوهها استفاده کند، آموزش نوین علوم، کاربردهای بهتر ومناسبتری را پیشنهاد میکند این مقاله تلاش دارد تا رویکردهای نوین فناوری آموزشی و استفاده از آن را در آموزش علوم برای نسل جدید معرفی نماید روش پژوهش، به صورت مروری کتابخانه ای است تعریفی که از فناوری آموزشی در سالهای اخیر شده است و بررسی نیازهای آموزش علوم تجربی در ایران ازجمله مفاهیم مهم در این پژوهش هستند هدف آن، بررسی کاربرد فناوری در آموزش علوم تجربی بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدرضا سرابی

دانشجو کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجائی کرمانشاه

محمدجواد سرابی

دانشجو کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجائی کرمانشاه

�رابی، محمدرضا و سرابی، محمدجواد،1402،کاربرد فناوری در روش های نوین آموزش علوم تجربی،دومین کنفرانس بین المللی و سومین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی و سومین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری31 تیر 1402 · تهران