آموزش پاسخگوی فرهنگی: اهمیت گنجاندن سوابق و تجربیات فرهنگی دانش آموزان را در فرآیند آموزش و یادگیری

چکیده مقاله

با در نظر گرفتن پیشینه های فرهنگی، تجارب و دیدگاه های دانش آموزان، مربیان می توانند محیط های یادگیری فراگیر را ایجاد کنند که باعث ارتقای موفقیت تحصیلی و رفاه اجتماعی عاطفی می شود این مطالعه تاثیر تحول آفرین آموزش فرهنگی پاسخگو بر مشارکت، انگیزه و پیشرفت دانش آموزان را برجسته می کند هدف این مقاله از طریق ترکیبی از چارچوب های نظری و راهبردهای عملی، روشن کردن نقش محوری پاسخگویی فرهنگی در پرورش عادلانه و غنی سازی تجربیات آموزشی برای همه دانش آموزان است با پذیرش تنوع و ترکیب محتوا و شیوه های آموزشی مرتبط با فرهنگی، مربیان می توانند احساس تعلق و توانمندی را در بین یادگیرندگان با پیشینه های مختلف پرورش دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ملیحه خزیمه

کارشناسی پژوهش هنر دانشکده غیرانتفاعی فردوس

فهیمه خزیمه

کاردانی رشته بهداشت مدارس دانشگاه آزاد اسلامی مشهد

نجمه پیرزاده

کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق دانشگاه پیام نور مشهد

الهه مقدم

سطح دو کارشناسی حوزه علمیه خراسان مشهد

�زیمه، ملیحه و خزیمه، فهیمه و پیرزاده، نجمه و مقدم، الهه،1402،آموزش پاسخگوی فرهنگی: اهمیت گنجاندن سوابق و تجربیات فرهنگی دانش آموزان را در فرآیند آموزش و یادگیری،پنجمین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری23 اسفند 1402 · تهران