بررسی تاثیر آموزشهای مهد کودک بر رشد مفهوم سازی کودکان

چکیده مقاله

تربیت کودک را باید از همان آغاز تولد و حتی از دوران جنینی شروع کرد ، زیرا «شخصیت کودک در همان پنج سال اول پایه ریزی می شود » از اهداف مهم تعلیم و تربیت فرزند ، آماده سازی او برای زندگی در اجتماع و تعقیب اهداف الهی جامعه است کانون خانواده نخستین نهاد اجتماعی است که کودک در آن پرورش می یابد و می آموزد که چگونه رفتار اجتماعی داشته باشد در محیط های اجتماعی نظیر مهد کودک ، نهادهای دیگری به جز خانواده در آموزش هنجارها و ارزش ها به فرزندان دخالت دارند و با افزایش سن کودک به مرور از نقش خانواده ها کاسته و بر نقش این کانون ها در الگودهی به شخصیت کودک افزوده می شود مهد کودک برای بچه ها عموما جذابیتی بیش از خانه و خانواده دارد و نیز نقشی بسیار اساسی و مهم در تربیت کودکان ایفا می کند تاثیر پذیری کودکان در مهد کودک به مراتب بیشتر از خانه و خانواده است اگر مربیان ، افرادی آموزش دیده ، کارآمد و متخصص در زمینه تربیت کودکان باشند ،خواهند توانست به بهترین شکل ممکن کودکان را تربیت کنند از سوی دیگر بنا به گزارش موسسه ملی بهداشت و توسعه رفتار کودکان بچه هایی که بین سال های دوم تا چهارم زندگی در مهد کودک هستند نسبت به سایر کودکان، آموزش زبان و حافظه بهتری دارند ، لذا بر آن شدیم مقاله ای تحت عنوان نقش مهد کودک و پیش دبستانی در تربیت کودکان را به همکاران و والدین عزیز تقدیم نمائیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

وحید بلوچ لاشاری

کارشناسی پیوسته آموزش شیمی ، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد ، ایران

عادل بلوچی

کارشناسی پیوسته آموزش شیمی ، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد ، ایران

�لوچ لاشاری، وحید و بلوچی، عادل،1402،بررسی تاثیر آموزشهای مهد کودک بر رشد مفهوم سازی کودکان،پنجمین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری23 اسفند 1402 · تهران