تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات و اشتراک گذاری دانش بر میزان رفتار کار نوآورانه معلمان مدارس دوره ابتدایی شهر گرگان

چکیده مقاله

هدف از تحقیق حاضر تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات و اشتراک گذاری دانش بر میزان رفتار کار نوآورانه معلمان مدارس دوره ابتدایی شهر گرگان می باشد این پژوهش از نظر هدف کاربردی ؛ و از نظر شیوه گرد آوری اطلاعات توصیفی و از نظر نوع روش تحقیق همبستگی می باشد جامعه آماری در این تحقیق کلیه معلمان مدارس دوره ابتدایی شهر گرگان به تعداد ۱۴۲۰ نفر می باشد که براساس فرمول کوکران و به روش نمونه گیری تصادفی ساده؛ تعداد ۲۶۱ نفر به عنوان حجم نمونه آماری انتخاب شدند برای جمع اوری اطلاعات از پرسشنامه های اشتراک گذاری دانش کیم و لی در سال ۲۰۱۳؛ رفتارکارنوآورانه کانتر در سال ۱۹۸۸ و فناوری اطلاعات و ارتباطات لینگ هانگ در سال ۲۰۱۴ استفاده و داده های حاصله توسط نرم افزارهای Smart PLS و SPSS۲۴ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند یافته ها حاکی از آن بود که میزان ضریب مسیر و ضریب آماره تی برای فناوری اطلاعات و ارتباطات به ترتیب برابر با ۴۵۱/۰ و۱۷۸/۲ و اشتراک گذاری دانش به ترتیب برابر با ۵۱۲/۰ و ۷۰۱/۳ بدست امده است در نتیجه میتوان بیان نمود که فناوری اطلاعات و ارتباطات و اشتراک گذاری دانش بر میزان رفتار کار نوآورانه معلمان مدارس دوره ابتدایی شهر گرگان به طور مثبت و معناداری موثراست

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محبوبه خواجه مظفری

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان ،گرگان،ایران

کامبیز اسماعیل نیا

استادیار،گروه مدیریت آموزشی ،واحد گرگان ،دانشگاه آزاد اسلامی ،گرگان،ایران

صفا صالحیان

گروه ریاضی، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان، ایران

�واجه مظفری، محبوبه و اسماعیل نیا، کامبیز و صالحیان، صفا،1402،تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات و اشتراک گذاری دانش بر میزان رفتار کار نوآورانه معلمان مدارس دوره ابتدایی شهر گرگان،پنجمین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری23 اسفند 1402 · تهران