آموزش ریاضی با استفاده از بازی های آموزشی

چکیده مقاله

فعالیت های آموزشی در هر کشور را میتوان سرمایه گذاری یک نسل برای نسل دیگر دانست هدف اصلی این سرمایه گذاری توسعه انسانی است هدف های آموزشی و روش های آموزشی در کشور های مختلف جهان شباهت های زیادی به هم دارند و مقایسه میزان تحقق آنها پژوهشگران را متوجه تاثیر عوامل گوناگونی که در فرایند آموزش دخالت دارند ، کرده است برخی از این عوامل به باورها و انتظارات دانش آموزان و معلمان درباره نقش ها و هدف هایشان از فعالیت های آموزشی مربوط می شوند عدم وجود انگیزه لازم در دانش آموزان و وجود اضطراب در آنها کار تدرس ریاضی را دچار مشکل نموده است امروزه تاثیر بازی در آموزش ریاضی مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته و به علت ماهیت بازی که موجب کم شدن اضطراب فرد و باعث ایجاد انگیزه در متعلم می شود ، مورد توجه بسزایی قرار گرفته است این مقاله با مروری اجمالی بر ادبیات کار در این عرصه می کوشد تا ضمن ارایه تعریفی از اضطراب و بازی آموزشی چگونگی تعامل میان رفتار ریاضی دانش آموزان پایه ششم و مقوله بازی و سرگرمی را نشان داده و تاثیر بازی در یادگیری ریاضی ششم ابتدایی با اجرای عملی بازی درکلاس درس را توضیح می دهد