آموزش و پرورش و توسعه؛ وضعیت آموزش و پرورش در ایران و جهان سوم

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش آموزش و پرورش در توسعه کشورها، اعم از کشورهای توسعه یافته و جهان سوم است بدین منظور از روش توصیفی تحلیلی بر مبنای مطالعات مقایسه ای استفاده شده است در این راستا در ابتدا به نقش نظام آموزش و پرورش در توسعه جوامع، مخصوصا رابطه نظام آموزشی و توسعه اقتصادی و سیاسی، اشاره شده است، سپس وضعیت آموزش و پرورش در کشورهای جهان سوم بررسی و به مهمترین مشکلات آن در این زمینه اشاره شده است در مرحله بعد وضعیت آموزش و پرورش در کشورهای توسعه یافته مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته و به نقش آن در توسعه این کشورها پرداخته شده است در این راستا باید به مسایلی همچون شیوه آموزش در کشورهای جهان اول و رواج تحقیقات علمی اشاره کرد که تفاوت های اساسی با شیوه آموزش در کشورهای جهان سوم و از جمله ایران دارد نظام آموزشی ایران دارای مشکلات زیادی است که باعث ناکارآمدی و عدم پیشرفت این نهاد شده است پژوهش حاضر به مهمترین معضلاتی که گریبانگیر نظام آموزشی ایران است پرداخته و ضمن مقایسه آن با نظام آموزشی غرب، ضمن برشماردن نقاط ضعف، برای رفع آن پیشنهاداتی ارایه کرده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدجعفر آرین نژاد

دانشجوی دکترای علوم سیاسی دانشگاه آزاد مشهد

علی اصغر داوودی

استادیار دانشکده علوم سیاسی دانشگاه آزاد مشهد

�رین نژاد، محمدجعفر و داوودی، علی اصغر،1396،آموزش و پرورش و توسعه؛ وضعیت آموزش و پرورش در ایران و جهان سوم،دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش2 شهریور 1396 · محمودآباد