بد فهمی های محاسباتی در ریاضیات مدرسه ای ایران

چکیده مقاله

پس از سال ها تدریس در دبیرستان ها،هنرستان ها و دانشگاه های مختلف و مواجهه با بد فهمی های محاسباتی دانش آموزان ودانشجویان، در حل تمرین ها و پاسخ گویی به سوالات امتحانی و لزوم آموزش همگانی ریاضی ، بر آن شدیم تا یک تحقیق میدانی پیرامون بدفهمی های محاسباتی در ریاضیات و راه های کاهش آن انجام دهیم که در این راستا علاوه تحقیقی که در سه مرحله 1 هم اندیشی با همکاران،جمع آوری انواع مختلفی از اشتباهات محاسباتی،طراحی سوالات آزمون 2 اجرای آزمون در دو گروه کنترل و آزمایش 3 –تجزیه و تحلیل داده های بدست آمده انجام شد با کنترل آزمون های دانش آموزان و دانشجویان و تشکیل میز گرد های متفاوت ، ازنظراتاساتید و دبیران مجرب نیز بهره بردیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدهادی رستمی

کارشناس ارشد ریاضی، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم و دبیر ریاضی ناحیه ۱قم

�ستمی، محمدهادی،1396،بد فهمی های محاسباتی در ریاضیات مدرسه ای ایران،دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش2 شهریور 1396 · محمودآباد