چگونه توانستم مشکل بدخطی دانش آموز ا-ح را بهبود بخشم

چکیده مقاله

با توجه به اهمیت مسئله ارتباط در جهان و همچنین خط و نوشتن به عنوان یکی از عوامل موثر در جهان کنونی می بایست سعی فراوان صورت گیرد تا افراد باسواد با خطی خوش افکار خود را به دیگران منتقل کنند؛که می طلبد با بررسی علل و عوامل بدخطی دانش آموزان تلاش برای رفع آن از طرف افراد متخصص صورت گیرد پژوهش حاضر باهدف شناسایی و رفع عوامل دخیل در بدخطی و بهبود خط دانش آموزان صورت پذیرفته است پس از رویت مشکل بدخطی دانش آموز ا ح با مشورت همکاران و صاحب نظران حوزه تعلیم و تربیت، راهکارهایی به منظور دست ورزی و کسب مهارت های لازم در دانش آموز پیشنهاد گردید پس از طی مراحل درمانی و تجزیه وتحلیل اطلاعات به دست آمده، نتایج و یافته های پژوهش نشان دهنده دستیابی حداکثری اقدام پژوه به اهداف مدنظر هست

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اعظم امیری

آموزگارمدرسهی پسرانه شهیدرجایی گرماب منطقه افشار

�میری، اعظم،1398،چگونه توانستم مشکل بدخطی دانش آموز ا-ح را بهبود بخشم،چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش14 آذر 1398 · محمودآباد