آزمایشگاه مجازی: روش نوین در آموزش

چکیده مقاله

آزمایش فرآیندهای علمی، بهعنوان یکی از روشهای مهم برای درک پدیده های علمی و بررسی بیشتر اصول علمی در نظر گرفته می شود گسترش تکنولوژی و علوم ارتباطات در سطوح مختلف جامعه و از طرفی شیوع ویروس کرونا، مدارس، دانشگاه ها و مراکزتحقیقاتی را بر آن داشت که آزمایشگاه های مجازی، آزمایشهای شبیه سازی شده در محیط مجازی، را جایگزین آزمایشگاه فیزیکی کنند همچنین، این رویکرد میتواند راه حل مناسبی برای کمبود زیرساخت برای یادگیری علم باشد این موضوع در ارتباط با رشته های فنی و علوم پایه، از اهمیت زیادی برخوردار است امروزه سعی بر این است که با استفاده از نرم افزارهای شبیه ساز بتوانند آزمایش های مرتبط با موضوع درسی را شبیه سازی کنند آزمایشگاه های مجازی، با ایجاد دانش قابل مشاهده ، لمس پذیر و در دسترس، برای طیف وسیعی از افراد، روش کاوش و خودیادگیری را برای آموزش علوم در سراسر جهان با برنامه های حرفه ای به همراه مهارتها، ابزارهاو پشتیبانی موردنیاز برای آموزش مبتنی بر تحقیق در کلاس فراهم میکند در این مقاله چند منبع آزمایشگاه مجازی معرفی میگرددو مزایای استفاده از آن بیان میشود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهناز کالجی

استادیار، فیزیک هسته ای دپارتمان علوم پایه، آموزشکده قدسیه ساری، دانشگاه فنی و حرفه ای استان مازندران، ایران

کالجی، بهناز،1399،آزمایشگاه مجازی: روش نوین در آموزش،پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش27 آذر 1399 · محمودآباد