بررسی کیفی آثار کرونا برسلامت(اجتماعی، روانی، معنوی و جسمانی) دانش آموزان

چکیده مقاله

با شیوع بحران شیوع کرونا، مدرسه به عنوان مرکز یادگیری و آموزش و همچنین برخورداری کودکان از رفاه و سلامتی با تعطیلی روبرو شد که تبعاتی را بدنبال داشت همانطور که می دانید؛ سلامت روانی زیربنای سلامت جسمی و زیربنای توسعه فردی و اجتماعی است و اگر افرادجامعه از سلامت مناسبی برخوردار نباشند، جامعه نمیتواند در مسیر توسعه گام بردارد لذا هدف از انجام پژوهش حاضر، شناسایی و بررسی تاثیرات کرونا برسلامت اجتماعی، روانی، معنوی و جسمانی دانش آموزان می باشد بدین منظور 65 نفر از دانش آموزان و اولیای آنها، معلمان، مشاوران، اساتید جامعه شناسی، علوم تربیتی و کارشناسان آموزشی ادارات آموزش و پرورش، بـه روش نمونه گیری هدفمند و در دسترس انتخاب و با استفاده از مصاحبه عمیق نیمه سـاخت یافتـه مـورد مطالعـه قرار گرفتند تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نظریـه مبنـایی نشـان داد، کرونا دو دسـته از تاثیرات مثبت و منفی را رقم زده است که از جمله آنها می توان به استفاده هدفمند از فرصت های فناوری و رشد و آماده سازی خدمات و محتواهای ارزشمند بر بستر پلتفرم جدید به همراه آموزش های الکترونیکی و یا آسیب های اجتماعی، روانی، معنوی و جسمانی، اشاره نمود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فهیمه رضائی

دانشگاه فرهنگیان آمل،مدرس، دکترای مدیریت ورزشی، دبیر آموزش پرورش چالوس

ام البنین دلفانیان

آموزش و پرورش چالوس دبیر ورزش آموزش و پرورش چالوس

ویدا وریج کاظمی

آموزش و پرورش چالوس مدیر مدرسه آموزش و پرورش چالوس

�ضائی، فهیمه و دلفانیان، ام البنین و وریج کاظمی، ویدا،1399،بررسی کیفی آثار کرونا برسلامت(اجتماعی، روانی، معنوی و جسمانی) دانش آموزان،پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش27 آذر 1399 · محمودآباد