مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ فارسی

آسیب شناسی فرهنگی

چکیده مقاله

امروزه با توجه به هزینه ها و خسارات جانی و مالی بسیار از طریق جنگ سخت، دشمنان به شیوه ای نوین ازجنگ که همان جنگ نرم یا تهاجم فرهنگی است روی آورده اند از طریق تهاجم فرهنگی آسان تر و بدون استفاده از سلاح می توانند به اهداف شوم خود دست پیدا کنند در واقع تهاجم فرهنگی موثرترین، کم هزینه ترین و در عین حال خطرآفرین ترین جنگ علیه امنیت ملی و هویت فرهنگی یک کشور به شمار می رود بنابراین هدف از تهاجم فرهنگی، ایجاد اختلال در نظام ارزش های جامعه است به گونه ای که موجب تغییر شرایط طبیعی جامعه و پیدایش بحران های گوناگون می گردد یافته های تحقیق نشان می دهد با توجه به تهاجمات فرهنگی گسترده بیگانگان ، باید با آگاه سازی نسل جوان خصوصا دانش آموزان ، تقویت فرهنگ خودی و افزایش انگیزه در آن ها جلوی ورود فرهنگ غربی را به کشور عزیزمان بگیریم در این مقاله سعی شده است ضمن تعریف فرهنگ وآسیب شناسی فرهنگی ،انواع تهاجم فرهنگی، ویژگی های آنها و ابزارهایی که در این تهاجمات مورد استفاده قرار می گیرد بررسی شده و راهکارهایی که برای مقابله با این قبیل تهاجمات باید در پیش گرفت ارائه شود

کلیدواژه‌ها

تهاجم فرهنگی فرهنگ آسیب شناسی آسیب شناسی فرهنگی. آسیب شناسی فرهنگی

نویسندگان

تصویر رقیه احمدی بالف

رقیه احمدی بالف

آموزش و پرورش شهرستان بابل ،فوق لیسانس تکنولوژی آموزشی، راهبر آموزشی و پرورشی

شیوه ارجاع

�کبری لنگوری، جعفر و احمدی بالف، رقیه،1399،آسیب شناسی فرهنگی،پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش27 آذر 1399 · محمودآباد
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱۰,۸۷۳ مشاهده

مزایا و معایب آموزش مجازی در مدارس

با توجه به شیوع کرونا که منجر به تعطیلی مدارس و مراکز آموزشی گردید و حضور فیزیکی دانش آموزان در مدارس را…

آموزش مجازیمزایامعایب
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۷,۷۰۳ مشاهده

راهکار هایی برای افزایش انگیزش دانش آموزان مقطع ابتدایی به منظور عملکرد بهتر آنان در آموزش مجازی

امروزه شیوه آموزش مجازی، پدیده ای نو محسوب میشود و هنوز در بسیاری از نقاط جهان ناشناخته مانده یا شناخت ا…

انگیزشراهکارآموزش مجازی دانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۶,۰۸۳ مشاهده

تحلیلی بر نظریه های یادگیری ریاضی APOS و SOLO

یاددهی و یادگیری ریاضی از دیرباز دارای مشکلاتی بوده است و هنوز نیز برخی از مشکلات آن باقی مانده است این…

نظریه SOLOنظریه APOSساخت و سازگرایی.
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۵,۹۰۸ مشاهده

بررسی کیفی آثار کرونا برسلامت(اجتماعی، روانی، معنوی و جسمانی) دانش آموزان

با شیوع بحران شیوع کرونا، مدرسه به عنوان مرکز یادگیری و آموزش و همچنین برخورداری کودکان از رفاه و سلامتی…

سلامتکروناآثار کرونا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۵,۳۸۲ مشاهده

بررسی کتاب ریاضی پایه ی سوم ابتدایی در نظام آموزشی 6 – 3 – 3 و اهداف درس های هر فصل

این مقاله را با استفاده از کتاب درسی ریاضی پایه ی سوم ابتدایی، راهنمای تدریس و استفاده از PDF کتاب نوشتی…

ریاضیپایه ی سومابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۴,۸۰۲ مشاهده

راهبرد های تدریس مبحث محیط و مساحت سوم ابتدایی

ریاضیات، علمی با مفاهیم انتزاعی است به همین دلیل درک این مفاهیم توس دانش آموزان دشوار است و باید به دنبا…

روشریاضیروش تدریس