چکیده مقاله
در دنیای امروز دانایی یکی از محورها و شاخص های اصلی پیشرفت و تعالی هر جامعه محسوب شده و یک از فاکتورهای توسعه به شمار می رود فرایند درس پژوهی چرخه ای است که امروزه در دنیا از استقبال ویژه ای برخوردار است پژوهش عامل مهمی در تولید دانش و در حقیقت راهی برای جستجوی آگاهی است جهت سهولت یاد گیری و درک بهتر مفاهیم و رشد تاثیرگذاراز فرایند پژوهش همراه با آموزش استفاده گردد آموزش و پرورش باید از نظامی پویا برخوردار باشدبه طوریکه علم و پژوهش در آن نهادینه شده و پژوهش دانش آموزان جایگاه موقعیت واقعی خود را در نظام آموزشی بازیابد اگر چنین شود حس کنجکاوی و اشتیاق به تحقیق در آنان تقویت می گردد و استعدادهای بالقوه به بالفعل تبدیل می گردد دراین مقاله تلاش شده است موانع و جایگاه پژوهش در مدارس بررسی شود وبه این پرسش پاسخ داده شود که چایگاه پژوهش و کاستی های تفکر پژوهشی در مدارس به عنوان بخشی از نظام آموزشی کشور چگونه است؟
کلیدواژهها
نویسندگان
معصومه همتی زاده
دبیر آموزش و پرورش استان ایلام شهرستان ایلام، هنرستان عفاف،ارشد مهندسی نرم افزار کامپیوتر
آرزو موسوی
دبیر آموزش و پرورش استان ایلام شهرستان ایلام، هنرستان فاطمیه،ارشد مهندسی نرم افزار کامپیوتر
زینب داودی
دبیر آموزش و پرورش استان ایلام شهرستان ایلام، هنرستان عفاف،ارشد مهندسی نرم افزار کامپیوتر
شیوه ارجاع
همتی زاده، معصومه و موسوی، آرزو و داودی، زینب،1399،آموزش و پژوهش در مدارس،پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش27 آذر 1399 · محمودآباد