ارزشیابی مجازی در پی شیوع ویروس کرونا

چکیده مقاله

ارزشيابي يك فرآيند نظام دار سيستماتيك براي جمع آوري،تحليل و تفسير اطلاعات است تا تعيين شود كه هدفهاي موردنظر به چه ميزاني تحقق يافته اند درپي شيوع ناگهاني ويروس منحوس كرونا در سال 2020 و تعطيلي مدارس و آموزشگاه ها ، آموزش مجازي درسراسر كشور به شيوه هاي مختلف رواج يافت و در حال حاضر دغدغه ي معلمان و اساتيد در اجراي عادلانه ارزشيابي است تادر روند آموزش مجازي اختلالي صورت نگيرد بنابراين در اين مقاله برآن شديم تا با يادآوري اهميت ارزشيابي در آموزش و سپس بررسي رايج ترين روش هاي ارزشيابي در روند آموزش مجاز ي در بهبود آن گامي برداريم ارزشيابي مجازي شامل ارزشيابي شفاهي تصويري و ارزشيابي مکتوب با سوالات بسته و يا باز پاسخ كه در بستر اپليکيشن شبکه اجتماعي دانش آموزان شاد و سا يت هاي آزمون ساز برگزار مي شود هيچ كدام از اين انواع ارزشيابي مجازي رضايت صد در صدي ندارند و بهتر است از تركيبي ازآن استفاده شود ونتيجه گيري از اين نوع ارزشيابي منوط به نظارت والدين است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب رضوانی

آموزش و پرورش شهرستان آمل،کارشناس دبیری شیمی

حمیده حسینی

آموزش و پرورش شهرستان آمل، کارشناس ارشد ادبیات عرب

الهام نیک زاد

آموزش و پرورش شهرستان آمل، کارشناس ارشد آموزش زبان انگلیسی

�ضوانی، زینب و حسینی، حمیده و نیک زاد، الهام،1399،ارزشیابی مجازی در پی شیوع ویروس کرونا،پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش27 آذر 1399 · محمودآباد